Transitional Justice and the Politics of Education in Guatemala and Peru (eBook)

Social Inequality, Violence and Memory in Textbooks and Classrooms
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2024 | 1. Auflage
438 Seiten
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
978-3-7489-1593-5 (ISBN)

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Transitional Justice and the Politics of Education in Guatemala and Peru - Ernst Jakob Kirchheimer
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Immer häufiger betonen Wahrheitskommissionen die große Bedeutung von Schulen für Konflikttransformation und soziale Erinnerung. Gleichzeitig stellt die Bildungspolitik in der Friedens- und Konfliktforschung ein randständiges Thema dar. Die vergleichende Studie untersucht anhand der Beispiele Guatemala und Peru, wie sich soziale Ungleichheit, bewaffnete Konflikte und Wahrheitskommissionen auf Bildungsreformen und Bildungsinhalte auswirken und wie die Ziele und Grenzen pädagogischer Agency ausgehandelt werden. Das Buch verbindet kritische, bildungssoziologische Ansätze mit Memory Studies und legt ein besonderes Augenmerk auf Fragen der sozialen Ungleichheit. Über die Fallbeispiele hinaus trägt die Untersuchung damit auch zu einer besseren theoretischen Integration von Bildungs- und Konfliktforschung bei.

Erscheint lt. Verlag 23.4.2024
Reihe/Serie Studien zu Lateinamerika
Sprache englisch
Themenwelt Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung Vergleichende Politikwissenschaften
Schlagworte Bildung • Bildungsdiskurs • Bildungspolitik • Bildungsreformen • Classrooms • Conflict Transformation • Education • educational discourse • Educational Policy • Educational Reforms • Erinnerung • Gewalt • Guatemala • Interventionen • Interventions • Klassenzimmer • Konflikttransformation • Lateinamerika • Latin America • Memory • Pädagogik • Pedagogy • Peru • Politics • Politik • Schulbücher • Social Inequality • Social Memory • soziales Gedächtnis • Soziale Ungleichheit • textbooks • Transitional Justice • truth commissions • Violence • Wahrheitskommission
ISBN-10 3-7489-1593-4 / 3748915934
ISBN-13 978-3-7489-1593-5 / 9783748915935
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