Lehrer-Schüler-Interaktion
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-45041-0 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 02.05.2025
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Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u. a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung).
Kapitel 12 ist unter einer Creative Commons Attribution CC-BY 4.0 International License über link.springer.com frei verfügbar (Open Access).
Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Universität Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.
Grundlagen der Lehrer-Schüler-Interaktion.- Zentrale Problem- und Anwendungsfelder.
| Erscheint lt. Verlag | 2.5.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schule und Gesellschaft |
| Zusatzinfo | Etwa 650 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Erziehungswissenschaft • Learning and Instruction • Lehrerhandeln • Schule • Schulforschung • Schulleistung • Unterrichtsforschung • Unterrichtsqualität • Verhalten |
| ISBN-10 | 3-658-45041-X / 365845041X |
| ISBN-13 | 978-3-658-45041-0 / 9783658450410 |
| Zustand | Neuware |
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