Kritische Medienbildung
Eine Einführung in Macht-, Herrschafts- und Ungleichheitsverhältnisse digitaler Kultur
Seiten
2024
UTB (Verlag)
978-3-8252-6321-8 (ISBN)
UTB (Verlag)
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Welche Machtdynamiken verbergen sich hinter der Digitalisierung? Wie lassen sie sich für pädagogische Überlegungen reflektieren? Das Lehrbuch beleuchtet Schauplätze der Digitalisierung, wie Gamifizierung oder die Politisierung sozialer Medien, und zeigt pädagogische Deutungsmöglichkeiten auf. Diskussionsfragen leiten zur Reflexion der eigenen pädagogischen Standpunkte in Theorie und Praxis an.
Dr. Maximilian Waldmann, FernUniversität in Hagen, ist seit Oktober 2017 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrgebiet Bildung und Differenz. Er lehrt im Masterstudiengang „Bildung und Medien: eEducation“ im Modul 6 (Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Medien und Bildung).
Erscheint lt. Verlag | 2.9.2024 |
---|---|
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 215 mm |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Schlagworte | Bildung • Digitalisierung • Einführung • Fake News • Instagram • Kommunikationswissenschaft • Lehrbuch • Medien • Medienbildung • Medienwissenschaft • Social Media • Soziale Medien • tik tok |
ISBN-10 | 3-8252-6321-5 / 3825263215 |
ISBN-13 | 978-3-8252-6321-8 / 9783825263218 |
Zustand | Neuware |
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