«Die Wahl der Schriftsteller ist richtig zu leiten»

Die Herausgeber: Hermann Korte ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Siegen und leitet das Siegener DFG-Projekt Der deutschsprachige Literaturkanon in den höheren Schulen Westfalens im 19. und frühen 20. Jahrhundert.
Ilonka Zimmer und Hans-Joachim Jakob sind Wissenschaftliche Mitarbeiter des Siegener DFG-Projekts zur literarischen Kanonforschung.

Aus dem Inhalt : Hermann Korte: Innenansichten der Kanoninstanz Schule. Die Konstruktion des deutschen Lektürekanons in Programmschriften des 19. Jahrhunderts - Ilonka Zimmer: Kanon und Lesebuch. Aspekte einer Allianz - Hans-Joachim Jakob: Schulprogramme im 19. Jahrhundert. Anatomie einer Publikationsform - Johann Friedrich Christian Keck: Unterricht der deutschen Sprache auf den öffentlichen gelehrten Vorschulen (1821) - Siegmund Imanuel: Ueber den Deklamationsunterricht auf Schulen (1825) - Franz Budde: Über die Vereinigung der Geschichte der deutschen Sprache mit der deutschen Literaturgeschichte der ältern Zeit an Gymnasien (1833) - August Arnold: Pädagogisch-didactische Gedanken; I. Ueber die Wichtigkeit, die Abfassungsweise und Beschaffenheit eines "Handbuchs der deutschen Sprache und Literatur" (1842) - Karl Christian Beltz: Ueber den deutschen Unterricht in den untern und mittleren Klassen mit Beziehung auf Wackernagel's Büchlein (IV. Theil des Lesebuches) (1843) - Heinrich Otto Hamann: Beobachtungen über das Abiturienten-Prüfungs-Reglement vom 4ten Juni 1834 (1845) - Friedrich August Gotthold: Ideal des gymnasiums (1848) - Wilhelm Caspers: Ueber die ästhetische Bildung auf Gymnasien (1854) - Adolf Kiene: Der deutsche Unterricht auf den Gymnasien (1854) - Nestor Girschner: Mittheilungen aus den deutschen Unterrichtsstunden der Secunda des Gymnasiums (1861) - Friedrich Eiselen: Das ästhetische Element in der Schule (1864) - J. Meuser: Der deutsche Unterricht auf den unteren und mittleren Gymnasial-Classen (1871) - Heinrich Bigge: Einrichtung und Gliederung des deutschen Unterrichts in den unteren und mittleren Klassen (1877) - Gustav Wendt: Zum Lehrplane des Gymnasiums (1877) - Friedrich Wilhelm Bindseil: Zur Methodik des deutschen Unterrichts in der Prima der Gymnasien (1883) - Richard Forst: Lehrplan für den deutschen Unterricht (1888) - Richard Buchheim: Zum deutschen Unterricht (1890) - Gustav Fabricius: Die Aufgaben des deutschen Unterrichts an unserm Realgymnasium (1893) - Hermann von Guericke: Zum deutschen Unterricht in der Unter-Secunda (1898 und 1899) - Hermann Große: Zum deutschen Unterricht (1899) - Paul Goldscheider: Die Grundzüge der neuen Lehrpläne, dargestellt für den Kreis der allgemeinen Bildung (1902) - O. Helms: Pflichtmässige Privatlektüre neuerer Literatur und deutscher Unterricht (1914).