Der Einfluss von Emotionen auf das kognitive Lernen in der Erwachsenenbildung (eBook)
75 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-99669-5 (ISBN)
In der vorliegenden Arbeit wird die Rolle von Emotionen in der Erwachsenenbildung analysiert. Unter Berücksichtigung historisch-philosophischer Erkenntnisse sowie aktuellen Erkenntnissen aus Neurobiologie, Psychologie und Pädagogik wird ein umfassendes Bild der Bedeutung von Emotionen im Lernprozess gezeichnet. Besonderer Fokus liegt auf der Frage, wie positive und negative Emotionen das kognitive Lernen beeinflussen.
Die Arbeit beginnt mit einer Begriffsbestimmung von Emotionen, gefolgt von einer Analyse der philosophischen, neurobiologischen und psychologischen Perspektiven. Schließlich werden die Erkenntnisse auf das Feld der Erwachsenenbildung übertragen und ein abschließendes Fazit gezogen.
Erscheint lt. Verlag | 18.1.2024 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
Schlagworte | amygdala • Bachelorarbeit • Damasio • Einfluss von Emotionen • Emotion • Emotionale Einflüsse auf Bildung • Emotionen • Emotionen und Lernen • Emotionskontrolle • Erwachsenenbildung • Gefühle • Interdisziplinäre Bildungsforschung • Jörg Stifter • Kognitives Lernen • Lehren • Lernen • Lernforschung • Master • Masterarbeit • master Erwachsenenbildung • Pädagogik • Schule • Weiterbildung |
ISBN-10 | 3-346-99669-7 / 3346996697 |
ISBN-13 | 978-3-346-99669-5 / 9783346996695 |
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