Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? -

Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit?

Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings
Buch | Softcover
XVII, 406 Seiten
2024 | 1. Aufl. 2024
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-44109-8 (ISBN)
79,99 inkl. MwSt

In dualen Studiengängen Sozialer Arbeit und Sozialpädagogik wird eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis angestrebt. Daher hat das duale Studium Sozialer Arbeit in den vergangenen Jahren an Attraktivität gewonnen. Das Buch dokumentiert Ansätze zur Bewältigung der konzeptionellen, didaktischen und organisationellen Herausforderungen dualer Studiengänge aus Sicht von Lehrenden und Studierenden an privaten und staatlichen Hochschulen. Insbesondere die Gestaltung von Anleitungsprozessen in Praxiskontext und Hochschule, die Persönlichkeitsentwicklung und Studierbarkeit dualer Studiengänge, Lehr- und Lernformen im Kontext von Theorie-Praxis-Verzahnung sowie bildungswissenschaftliche Studien zur Qualität dualer Studienangebote stehen dabei im Fokus.

Prof. Dr. Simone Hess ist Lehrkraft an der iba-Internationale Berufsakademie in den Studiengängen Sozialpädagogik & Management und Sozialpädagogik, Management & Coaching.
Prof. Dr. René Gründer ist Soziologe und Sozialpädagoge. Er lehrt im Studiengang Soziale Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Heidenheim.
Erika Alleweldt ist Professorin für Soziale Arbeit an der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik.
Michel Boße ist Dipl. Sozialpädagoge/Sozialarbeiter und koordiniert einen dualen Bachelorstudiengang Soziale Arbeit an der FH Dortmund.
Dr. Sebastian Rahn ist Nachwuchsprofessor für Sozialisation, Erziehung und Bildung über die Lebensalter an der htw saar.

Einleitung.- Bildungswissenschaftliche Empirie zur Qualität dualer Studienangebote im Sozialwesen.- Lehr- und Lern- und Prüfungsformen im Kontext der Theorie-Praxis-Verzahnung.- Anleitungsprozesse im dualen Studium aus der Perspektive zweier Lernorte.- Beratung und Persönlichkeitsentwicklung Studierender im beruflichen Kontext.- Fazit der Herausgebenden.

Erscheint lt. Verlag 30.9.2024
Reihe/Serie Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis
Zusatzinfo XI, 298 S. 39 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Sozialpädagogik
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Anleitung im Studium • Bildungswissenschaft • Duales Studium • Forschendes Lernen • Handlungsorientierung im Studium • Hochschuldidaktik • Persönlichkeitsentwicklung Studierender • Qualitätssicherung • Soziale Arbeit • Studierbarkeit • Theorie-Praxis-Verzahnung
ISBN-10 3-658-44109-7 / 3658441097
ISBN-13 978-3-658-44109-8 / 9783658441098
Zustand Neuware
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