Diversität und Digitalität in der Hochschullehre (eBook)
282 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-6938-5 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Theresia Witt (M.Sc.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts und arbeitet im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Carmen Herrmann (M.Sc.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kompetenzzentrum Beratung im schulischen Kontext im Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Lorenz Mrohs (M.A.) ist Projektkoordinator im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Hannah Brodel (M.A.) ist Hochschuldidaktikerin im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Konstantin Lindner (Prof. Dr.) ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Ilona Maidanjuk (M.Sc.) ist Studienrätin an der Staatlichen Berufsschule III Business School Bamberg und Lehrbeauftragte an der Professur für Wirtschaftspädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
| Erscheint lt. Verlag | 31.8.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Hochschulbildung: Lehre und Forschung | Hochschulbildung: Lehre und Forschung |
| Zusatzinfo | Klebebindung, 10 SW-Abbildungen, 2 Farbabbildungen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 160 x 160 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Culture Development • Digitale Medien • Digitalisierung • Digitalität • Digitalization • Digital Media • Diversity • Education • Educational Research • Hochschule • Hochschullehre • Intersectionality • Intersektionalität • Kulturentwicklung • Media education • Medienpädagogik • Pädagogik • Pedagogy • Social Inequality • Soziale Ungleichheit • University • University teaching |
| ISBN-10 | 3-8394-6938-4 / 3839469384 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-6938-5 / 9783839469385 |
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