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Blick ins Buch

EFL Writing Teacher Education and Professional Development (eBook)

Voices from Under-Represented Contexts

Estela Ene, Betsy Gilliland, Sarah Henderson Lee, Tanita Saenkhum, Lisya Seloni (Herausgeber)

eBook Download: EPUB

2024
XXII, 320 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-80041-515-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

This book explores how EFL writing teacher education is theoretically, pedagogically, methodologically and sociopolitically shaped, given teachers' unique local contexts and circumstances. It showcases practitioners and researchers teaching in, or studying, geographic areas that have as yet been under-represented in international publications, and it focuses on ways that specific contexts create unique opportunities and constraints on what developing teachers know and do in their work. The chapters prioritize local voices and materials to build a more inclusive and comprehensive picture of L2 writing globally, enabling the book as a whole to both document and further shape pedagogical approaches to L2 writing. Readers will be able to use the unique insights contained in this book in their own classrooms and professional development activities.

Erscheint lt. Verlag	16.4.2024
Reihe/Serie	New Perspectives on Language and Education
Reihe/Serie	New Perspectives on Language and Education
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Collaborative Writing • EFL writing • English Language Teacher Education • English writing education • L2 writing • Language pedagogy • post-COVID-19 education • professional development • Teacher Education • Teacher engagement • Teacher identity • teacher professional development • teacher training in global contexts • Teaching writing • Under-represented contexts • Writing instruction • Writing Pedagogy • Writing skills • writing teacher development • writing teacher preparation • writing teacher training
ISBN-10	1-80041-515-X / 180041515X
ISBN-13	978-1-80041-515-7 / 9781800415157

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