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Demystifying Critical Reflection (eBook)

Improving Pedagogy and Practice with Legitimation Code Theory

Eszter Szenes, Namala Tilakaratna (Herausgeber)

eBook Download: PDF

2024
266 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-000-96682-4 (ISBN)

Drawing on Legitimation Code Theory (LCT), this volume reveals the knowledge practices and language of critical reflection in a range of different subjects, making clear how it can be taught and learned.Critical thinking is widely held to be a key attribute required for successfully living, learning and earning in modern societies. Universities now list critical thinking as a key graduate quality and use 'critical reflection' as a way of teaching students how to become reflective and ethical professionals. Yet, what 'critical reflection' actually involves remains vague in research, teaching practice, and assessment. Studies draw on LCT, a fast-growing framework for revealing the knowledge practices that enable educational success and the individual chapters focus on a diverse range of contexts across the disciplinary map, including education, science, arts, sociology and nursing. The book further connects research and practice by presenting in-depth analyses of critical reflection and providing practical insights into how LCT can be used to design pedagogic interventions.The book offers a rich resource for both scholars and teachers who want to demystify critical reflection and prepare university students for the modern workplace.

Erscheint lt. Verlag	24.1.2024
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
ISBN-10	1-000-96682-8 / 1000966828
ISBN-13	978-1-000-96682-4 / 9781000966824

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