Tandemlesen

20 Minuten Lesezeit
Buch | Softcover
32 Seiten
2023 | 1. Auflage
Buch Verlag Kempen
978-3-96520-286-3 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Tandemlesen - Barbara Peters, Barbara Rath
12,00 inkl. MwSt
Jetzt ist Lesezeit – Geschichten, Gedichte und Sachtexte

Lesen, lesen, lesen – nur so kann eine gute Lesekompetenz bei unseren Schülerinnen und Schülern erworben werden. Für Lehrkräfte bedeutet das, ausreichende Lesezeit in den Unterricht einzubauen, zum Beispiel drei- bis fünfmal pro Woche jeweils 20 Minuten lang.

Mit dem vorliegenden Material ist das kein Problem! Es bietet kurze Texte für das Tandemlesen und das chorische Lesen an, die erwiesenermaßen als besonders effektive Methoden zur Festigung der Lesekompetenz gelten. Beim Tandemlesen unterstützt ein lesestärkeres Kind ein leseschwächeres beim Lesen. Beide profitieren durch genaues Lesen und Fehlerkorrektur, sodass schnelle Verbesserungen deutlich werden. Beim chorischen Lesen üben die Kinder mit einem kompetenten Lesevorbild und lesen gemeinsam laut einen Text.

Die Texte in diesem Material haben bis zu 300 Wörter und können in einer Lesezeit von 20 Minuten mehrfach gelesen werden. Der lesefreundliche Aufbau ist dabei besonders hilfreich.

Die Geschichten, Gedichte und Sachtexte aus diesem Band sind optimal auf Kinder in der 3. Klasse zugeschnitten und motivieren diese mit spannenden, berührenden und lebensnahen Inhalten.

So macht Leseförderung Spaß!
Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Lesezeit
Zusatzinfo Illustrationen
Verlagsort Kempen
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 200 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte 20 Minuten Lesezeit • chorisches Lesen • Geschichten für den Deutschunterricht • Hamburger Leseband • IGLU-Studie • Lautes Lesen • Lautlesemethoden • Leseförderung • Lesestrategien • Lesezeit in der Grundschule • Lestandem • Material zu BiSS • Tandemlesen • Übungsmaterial 3. Klasse
ISBN-10 3-96520-286-3 / 3965202863
ISBN-13 978-3-96520-286-3 / 9783965202863
Zustand Neuware
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