Betriebliche Soziale Arbeit - wie Theorien die Praxis stärken (eBook)
167 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-7859-6 (ISBN)
Dr. Hugo Mennemann ist Professor für Soziale Arbeit an der FH Münster und 1. Vorsit-zender der Deutschen Gesellschaft für Care und Case Management (DGCC e.V.).
Inhalt 6
Vorwort 8
Einleitung 10
Literatur 15
(Fiktives) Fallbeispiel aus der Betrieblichen Sozialen Arbeit 16
Peter Sommerfeld – Integration und Lebensführung 18
Einleitung 19
Person und Hintergrund 19
„Integration und Lebensführung“ – Grundlagen/Metatheorie 21
Verständnis von Soziale Wirklichkeit 22
Integration und Lebensführung als Begriffspaar 26
Soziale Diagnostik 28
Nutzen für die Praxis – Fallbeispiel 32
Systemmodellierung 33
Erkenntnisse und Möglichkeiten für die Interventionsplanung 35
Kritische theoretische Einordnung 37
Fazit 40
Literatur 41
Internetquellen 43
Heiko Kleve – Postmoderne Sozialarbeit Die Eigenschaftslosigkeit der Sozialen Arbeit als innovatives Potential – Handreichung zur Theorie 44
Einleitung 44
Heiko Kleve 45
Die Theorie der Postmodernen Sozialarbeit 46
Das Hermeneutische Raster zur Postmodernen Sozialarbeit 53
Fallbeispiel 62
Handlungsform aus Theorieansatz 63
Kritische Besprechung und Vergleich mit anderen Theorien 65
Literatur 67
Lothar Böhnisch – Das Konzept der Lebensbewältigung Eine erkenntnis- und handlungstheoretische Betrachtung 68
Einleitung 68
Fachwissenschaftlicher Hintergrund 69
Das Konzept der Lebensbewältigung 72
Hermeneutisches Raster 76
Handlungsformen 84
Kritische Betrachtung 87
Fazit 89
Literatur 90
Bernd Dewe und Hans Uwe Otto – Reflexive Sozialarbeit Die Praxis in der Theorie 92
Einleitung 92
Der Wert von Grundlagentheorien für Soziale Arbeit 93
Bernd Dewe und Hans-Uwe Otto – Praktische Theoretiker oder theoretische Praktiker? 94
Die Theorie der „Reflexiven Sozialarbeit“ von Bernd Dewe und Hans-Uwe Otto 95
Ausgewählte Kernbegriffe 98
Professionsstützende Effekte einer reflexionstheoretischen Herangehensweise 104
Die Theorie in der Praxis 105
Kritische Beleuchtung 115
Fazit 120
Literatur 121
Klaus Mollenhauer – Bildung, Erziehung und Emanzipation 124
Einleitung 124
Mollenhauers Denken im biografischen Kontext 125
Die Theorie Klaus Mollenhauers als Disziplintheorie der Sozialen Arbeit 130
Der Theorieansatz Mollenhauers 133
Das Theoriegebäude Mollenhauers 135
Potentiale und Grenzen der Theorie 140
Fallverstehen sozialer Wirklichkeit – Ein Zugang über ein hermeneutisches Raster nach Mollenhauer 141
Kritische Würdigung 145
Literatur 146
Karam Khella – Sozialarbeit von unten Solidarität und Kollektivierung 149
Einleitung 149
Karam Khella 150
Wissenschaftsverständnis 150
Bürgerliche Wissenschaft 151
Historische Wissenschaft 152
Khellas Theorieansatz 155
Theorie und Praxis: Die methodischen zehn Phasen der „Sozialarbeit von unten“ 159
Erkenntnistheoretischer Bezug 161
Gesellschaftstheoretischer Bezug 162
Menschenbild 162
Professionsverständnis 163
Blinde Flecken 163
Schnittmengen mit anderen Theorien und Verortung in der Theorienlandschaft 164
Zusammenfassung und Schlusswort 166
Literatur 167
Erscheint lt. Verlag | 22.11.2023 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
ISBN-10 | 3-7799-7859-8 / 3779978598 |
ISBN-13 | 978-3-7799-7859-6 / 9783779978596 |
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