Blick ins Buch

Das Gruppenklima in der Heimerziehung

Eine empirische Untersuchung in Nord- und Mittelhessen

Nicole von Langsdorff (Autor)

Buch | Softcover

143 Seiten

2024
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-3032-2 (ISBN)

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Die Bedeutung von Gruppenprozessen und -klima in der Heimerziehung nimmt aktuell nur wenig Raum in den Fachdiskursen der Kinder- und Jugendhilfe ein. Die Autorin beleuchtet das soziale Klima in der stationären Unterbringung aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen. Für die Praxis der Heimerziehung werden Handlungsperspektiven für die Einzel- und Gruppenarbeit in Heimen und Wohngruppen entwickelt. The importance of group processes and climates in residential education currently occupies little space in the professional discourses of child and youth welfare. This volume addresses this topic and examines the social climate in residential care from the perspective of children and adolescents. For the practice of home education, perspectives for action are then developed for individual and group work in homes and residential groups.

Vorwort
1 Einleitung
2 Stand der Forschung
2.1 Bezugsrahmen Gruppenklima
2.2 Bezugsrahmen Heimerziehung
2.2.1 Rechtliche Grundlagen
2.2.2 Forschungsstand Heimerziehung
3 Theoretische Einbettung
3.1 Gruppen und Gruppendynamik
3.2 Gruppenstrukturen, Machtverhältnisse und Gruppenklimata im Kontext der Heimziehung
4 Untersuchungsdesign
4.1 Datenerhebung
4.2 Konzepte der untersuchten Wohngruppen
4.3 Dokumentarische Methode als Auswertungsverfahren
5 Gruppenklima in der Heimerziehung
5.1 Typus A – Sascha: Wohlfühlen und Freunde finden nach kurzer Eingewöhnungsphase. Die Wohngruppe wird zum Zuhause
5.2 Typus B – Jana: Solidarität und Zusammenhalt versus Außenorientierung und Konkurrenz
5.3 Typus C – Jonas: Funktionalistisches Arbeitsverhältnis
5.4 Typus D – Katja: Ich traue kaum jemanden über den Weg. Misstrauen als Hindernis der Einlassung auf die Wohngruppe
6 Theoretisierung
6.1 Ebene der individuellen Unterstützung
6.2 Weiterentwicklung und Beiträge zur Selbstständigkeit
6.3 Regeln, Rituale und Sanktionen
6.4 Allgemeines Gruppenklima und Atmosphäre
7 Handlungsperspektiven im gruppenpädagogischen Kontext in Wohngruppen der Kinder- und Jugendhilfe
7.1 Regelmäßige Erhebungen zum Gruppenklima
7.2 Gruppenleitung und Gruppenverständnis
7.3 Ritualisierte Momente
7.4 Regeln und Sanktionen
7.5 Ressourcenorientierung/Vertrauen/Partizipation/ Beziehungen zu den Fachkräften
7.6 Kollektive Erfahrungen und Gruppenzugehörigkeiten ermöglichen
7.7 Berücksichtigung intersektionaler Genderkonstruktionen
7.8 Förderung von Familienbezügen sowie anderen sozialen Beziehungen außerhalb der Wohngruppe
7.9 Partizipation
7.10 Strukturelle Rahmenbedingungen
7.11 Anforderungen an Arbeitsbedingungen
Literaturverzeichnis
Transkriptionszeichen

Die vorliegende Forschungsstudie ist für alle Leser_innen geeignet, die einen Einblick in Wohngruppenprozesse der Heimerziehung erhalten und adressaten_inennbezogene Perspektiven kennenlernen möchten. Gleichzeitig gibt es eine praktische Orientierungshilfe für angehende Praktiker_innen, Berufseinsteiger_innen und erfahrene Fachkräfte.
Christian Busch, socialnet, 18.11.2024

Erscheinungsdatum	24.11.2023
Reihe/Serie	Qualitative Fall- und Prozessanalysen. ; 26
Co-Autor	Julia Mönch
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	210 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	child and youth care • Children and Adolescents • group climate • group processes • Gruppenklima • Gruppenprozesse • Heime • homes • Kinder- und Jugendhilfe • Kinder und Jugendliche • residential groups • social atmosphere • Social climate • Soziale Atmosphäre • soziales Klima • Wohngruppen
ISBN-10	3-8474-3032-7 / 3847430327
ISBN-13	978-3-8474-3032-2 / 9783847430322
Zustand	Neuware