Advancing a Health Promoting Schools Agenda for Black Students (eBook)

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2023
XVII, 108 Seiten
Springer Nature Switzerland (Verlag)
978-3-031-44702-0 (ISBN)

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Advancing a Health Promoting Schools Agenda for Black Students - Lawrence Nyika
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This book centralizes the importance of using culturally relevant models within health promoting schools (HPS) to promote the participation of Black students. In current HPS models Black students are often overlooked. The author presses beyond the mainstream, science-focused research on HPS to grapple with issues of power, prejudice, and oppression and focus on the social determinants of health. By focusing on social constructs as a constraint to Black students' wellbeing (rather than only disease), chapters present a multidimensional whole-school intervention aimed at comprehensively bridging the empowerment gap between Black students and historically privileged students.



Lawrence Nyika recently completed his PhD in Educational Studies at St. Francis Xavier University, Nova Scotia. Currently, Lawrence is a part-time lecturer with the Institute for Capacity Development at Great Zimbabwe University. His research interests include health promoting schools, social determinants of health, and Black education.

Erscheint lt. Verlag 24.10.2023
Zusatzinfo XVII, 108 p. 4 illus.
Sprache englisch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Schlagworte critical theory in schools • culturally relevant schooling • health promoting schools • Marginalized students • social determinants of health • social justice in school
ISBN-10 3-031-44702-6 / 3031447026
ISBN-13 978-3-031-44702-0 / 9783031447020
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