Gesundheitsförderung und pädagogische Fachkräfte im schulischen Kontext (eBook)
23 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-95610-1 (ISBN)
Kinder aus den Niederlanden, Spanien, Griechenland, Österreich und Irland weisen ein wesentlich höheres subjektives Wohlbefinden auf als Kinder in Deutschland. Die Dimension des subjektiven Wohlbefindens umfasst die eigene Gesundheit, den Schulalltag und die allgemeine persönliche Lebenszufriedenheit. Das Setting Schule kann einen erheblichen Beitrag zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen leisten. Gleichzeitig wird im Kindes- und Jugendalter die Basis für ein gesundheitsbewusstes Leben gelegt. Deshalb ist es bedeutend, Interventionen aus der Gesundheitsförderung (GF) in der Schule anzubieten. Weiterhin rückt mittlerweile aufgrund von zunehmenden Belastungen im Schulalltag das Thema Lehrergesundheit* in den Vordergrund. Ein Bericht aus dem Jahr 2018 belegte durch Zahlen aus 2017, dass nur jede vierte Lehrkraft innerhalb der gesetzlichen Regelaltersgrenzen in den Ruhestand versetzt wird, während das restliche Lehrpersonal Frühpension bewilligt bekommt. Aber auch andere Beschäftigte in der Schule haben mit gesundheitlichen Belastungen im Berufsalltag zu kämpfen.
Erscheint lt. Verlag | 18.10.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Akteure • Gesundheitserziehung • Gesundheitsförderung • Gute gesunde Schule • Kontext • Kooperationen • Profession • Professionalisierung • Professionalität • Schule • Setting |
ISBN-10 | 3-346-95610-5 / 3346956105 |
ISBN-13 | 978-3-346-95610-1 / 9783346956101 |
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Größe: 3,3 MB
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