Theorie und Praxis Sozialpädagogischer Fallarbeit (eBook)

Inhalt 6
Einleitung 8
1 Sozialpädagogische Fallarbeit und ihre Handlungsfelder 11
2 »Nina überlegt, sesshaft zu werden«:Bildungsprozesse von Kindern undJugendlichen erkennen und begleiten 15
2.1 Über Bildung und Lebenskonzepte 15
2.2 Sozialpädagogische Fallarbeit als Lebenskonzeptberatung 28
2.3 Zusammenfassung 36
3 »Sascha muss lernen, seine Wünscheund Erwartungen mitzuteilen,seine Eltern stehen vor der AufgabeRegeln mit ihm auszuhandeln«:Erziehungsprozesse unterstützen 38
3.1 Worin besteht der gesetzliche Erziehungsauftrag derKinder- und Jugendhilfe und was heißt Familienerziehung? 38
3.2 Sozialpädagogische Fallarbeit als Unterstützungvon Kindern, Jugendlichen und deren Elternbei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben 45
3.3 Zusammenfassung 60
4 »Frau Klinge hat sich von ihremMann getrennt und steht vor derAufgabe, Elternrollen auszuhandeln«:Familienübergänge begleiten 62
4.1 Familienübergänge als Veränderungvon Familienfigurationen 62
4.2 Die Methode des Familienszenarios und der »Tierfamilie«in der Sozialpädagogischen Fallarbeit 68
4.3 Familienfigurationen und familiale Orientierungsmustervon Alleinerziehenden: Ein Überblick 82
4.4 Zusammenfassung 90
5 »Frau Celik will ihr ursprünglichesFamilienkonzept weiterführen«:Bildungsprozesse von Eltern begleiten 93
5.1 Bildung als Reflexion und Veränderungvon Familienkonzepten 93
5.2 Frau Celik versucht ihr familiales Herkunftsmodell,mit dem sie aufgewachsen ist, an die gegenwärtigeLebenssituation anzupassen 96
5.3 Typische Bildungskonstellationen von Eltern 106
5.4 Zusammenfassung 113
6 Schlussbetrachtung 115
Literatur 118
Abbildungsverzeichnis 121
Tabellenverzeichnis 122
Sachwortverzeichnis 123
Anhang und Online-Materialien 126
A Bearbeitungshinweise zu den Übungen 127
B Lösungen der Aufgaben zur Selbstüberprüfung 129
C Prüfungsaufgaben 134
D Lösungen der Prüfungsaufgaben 149
Bewertungsskala 157