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English as a Medium of Instruction in South Asia (eBook)

Issues in Equity and Social Justice

Ram Ashish Giri, Mian Md. Naushaad Kabir, Amol Padwad (Herausgeber)

eBook Download: PDF

2023
342 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-000-98578-8 (ISBN)

This book examines the 'English mania phenomenon' and the complex circumstances of adopting English Medium Instruction (EMI) by South Asian education systems and the effect of an uneven distribution of resources on the already under-resourced countries in the region.Chapters explore linguistic, social, and economic injustices by using an analytic-critical approach to examinations of the place, role, provisions, and practices of EMI in specific English language teaching (ELT) contexts. The book consequently advocates for the wholescale reform of a system, which, the authors argue, is unjust. Ultimately, the book explores socio-cultural, poststructuralist, and English linguistic imperialism theories to contribute a South Asian perspective on the controversy surrounding EMI and examine its role within a wider global discourse on equity and social justice.Critically examining the spread of English in South Asia, this book will be of relevance to researchers, scholars, and postgraduate students in applied linguistics, language education, TESOL, and sociolinguistics.

Erscheint lt. Verlag	13.10.2023
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
ISBN-10	1-000-98578-4 / 1000985784
ISBN-13	978-1-000-98578-8 / 9781000985788

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