MINT interdisziplinär unterrichten

Lernstationen für Mathematik, Informatik und Sport
Buch | Softcover
80 Seiten | Ausstattung: Kopiervorlagen und Webcode-Materialien
2024
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-16949-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

MINT interdisziplinär unterrichten - Ingo Wagner, Celine Apfelbach, Anette Bentz, Alexander Faist, Katja Gerstmaier, Kathrin Hessenthaler, Katja Hoeffer, Daniel Kopprasch, Fabienne Müller, Michail Petermann, Till Paha, Bernhard Standl, Isabel Steidlinger, Stella Maria Wolski
22,00 inkl. MwSt
Vernetztes Denken fördern

Um die nächste Generation auf die komplexen Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft kompetent vorzubereiten, fällt Schulen die Aufgabe zu, das fachübergreifende, vernetzte Denken der Schüler/-innen fördern.

Dabei unterstützt Sie als Lehrkraft dieses Heft aus der Reihe MINT interdisziplinär unterrichten mit umfangreich aufbereiteten, interdisziplinären Lerneinheiten für den MINT- und Sportunterricht.

Das Heft bietet

  • fundierte Sachanalysen,
  • ausführliche didaktische Hintergründe inklusive Differenzierungsmöglichkeiten sowie
  • umfangreiches Material zur Gestaltung von Lernstationen mit Aufgaben, Hilfskarten, Arbeitsblättern und Lösungen.

Mit den abwechslungsreichen Lernstationen haben Sie einen innovativen Zugang, der traditionelles Denken um neue Sichtweisen bereichert und insbesondere die Kompetenz fördert, Probleme übergreifend zu lösen.
Erscheinungsdatum
Reihe/Serie MINT interdisziplinär unterrichten
Verlagsort Berlin
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 259 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Lernstationen für Mathematik und Sport • MINT interdisziplinär unterrichten • Pädagogik
ISBN-10 3-589-16949-4 / 3589169494
ISBN-13 978-3-589-16949-8 / 9783589169498
Zustand Neuware
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