Ästhetisch-experimentelles Forschen in der Kunstdidaktik (eBook)
12 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-94112-1 (ISBN)
Der Kunstunterricht hat häufig eine kompensatorische Funktion. Der Kunstunterricht wird nicht nur von Schülern sondern auch von Lehrern als Ausgleich angesehen. Ebenso häufig wird Kunst als Ausgleich zu den übrigen Fächern angesehen. Oft führt das zu einer Fehleinschätzung des Kunstunterrichts. Doch ist Kunstunterricht so vielseitig, dass eine Reduzierung auf seine kompensatorische Funktion nicht ganz stimmig ist.
Erscheint lt. Verlag | 19.9.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Ästhetisch experimentelles Forschen in der Kunstdidaktik |
ISBN-10 | 3-346-94112-4 / 3346941124 |
ISBN-13 | 978-3-346-94112-1 / 9783346941121 |
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Größe: 469 KB
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