Ensuring Teachers Matter
Where to Focus First So Students Matter Most (the Research-Based Concept of Mattering and How Teachers Benefit When They Feel Meaning)
Seiten
2023
Solution Tree (Verlag)
978-1-954631-91-5 (ISBN)
Solution Tree (Verlag)
978-1-954631-91-5 (ISBN)
| Erscheinungsdatum | 23.11.2023 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Illustrations |
| Sprache | englisch |
| Maße | 216 x 278 mm |
| Gewicht | 608 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| ISBN-10 | 1-954631-91-X / 195463191X |
| ISBN-13 | 978-1-954631-91-5 / 9781954631915 |
| Zustand | Neuware |
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