Der Medienkonsum von Kindern. Fördert er das Aggressionspotential? (eBook)
98 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-92296-0 (ISBN)
Der Schwerpunkt dieser Analyse liegt dabei auf der Wirkung der zuvor genannten beliebtesten Medien unter jungen Menschen: dem Fernseher und Internet. Bei Letzterem wird vor allem das Smartphone als bei Kindern und Jugendlichen präferierter Internetzugang fokussiert. Dazu werden Studien, Analysen und Metaanalysen relevanter Autoren und Wissenschaftler zusammengetragen, um letztendlich eine einheitliche und umfassende Beantwortung der Forschungsfrage zu garantieren. Weitere mediale Gewaltformen, mit denen man alltäglich in Kontakt kommen kann, wie z. B. Computerspiele oder Musik, finden im weiteren Verlauf keine Berücksichtigung und wären im Rahmen dieser Arbeit zu umfangreich.
Ergänzend zu der ausgehenden Forschungsfrage werden nicht nur die Auswirkungen auf Kinder, sondern auch die Folgen für Jugendliche identifiziert. Die Übergänge in der Entwicklung sind fließend und individuell, weshalb eine klare, nach Jahren getrennte Abgrenzung der zu untersuchenden Altersgruppen nicht eindeutig getroffen werden kann. Im weiteren Verlauf werden unter der Bezeichnung junge Menschen, sowohl Kinder als auch Jugendliche verstanden.
Medien unterschiedlichster Bandbreite sind aus unserer heutigen Gesellschaft nicht mehr wegzudenken und nehmen selbst im Alltag der Kleinsten schon einen essentiellen Platz ein. Zwar sind ältere Medien, wie Bücher und Hörspiele in den meisten Kinderzimmern nach wie vor präsent, jedoch rücken moderne Medien, wie Computer und Tablets mehr und mehr in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit von jungen Menschen und üben eine Anziehungskraft aus, denen sich sowohl Kinder als auch Jugendliche größtenteils nur sehr schwer entziehen können.
Erscheint lt. Verlag | 17.8.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Aggression • aggressionspotential • digital • Jugendliche • Kausalität • Kinder • Konsum • Lehramt • Medien • Moderne Medien • Pädagogik • Zusammenhang |
ISBN-10 | 3-346-92296-0 / 3346922960 |
ISBN-13 | 978-3-346-92296-0 / 9783346922960 |
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