Self-Leadership in Sozialen Organisationen (eBook)

Prof. Dr. Julian Löhe, Sozialarbeiter/Sozialpädagoge, Supervisor und Coach (DGSv), Leiter des Masterstudiengangs Sozialmanagement an der FH Münster, freiberuflicher Organisationsberater, Supervisor und FührungskräftecoachJana Kunze, M.A., Sozialmanagerin, Expertin für Digitalisierung im Sozialwesen, Netzwerkerin, Projektmanagerin

1 Self-Leadership im Kontext von Sozialmanagement
1.1 Sozialmanagement
1.2 Personalmanagement
1.3 Self-Leadership: ein neuer Führungsansatz für die Soziale Arbeit?

2 Besonderheiten Sozialer Organisationen mit Blick auf Self-Leadership
2.1 Veränderte Umwelten und New Work treffen auf traditionelle Hierarchiestrukturen
2.2 Rahmenbedingungen Sozialer Organisationen in einer VUCA-Welt

3 Theoretische Hinführung
3.1 Menschenbilder im Self-Leadership-Ansatz
3.2 Charakteristika von Self-Leadership
3.2.1 Basistheorien
3.2.2 Strategiedimensionen
3.3 Abgrenzung

4 Self-Leadership und Möglichkeiten der individuellen Entwicklung in Sozialen Organisationen
4.1 Bedeutung der Persönlichkeitsentwicklung von Mitarbeitenden in Sozialen Organisationen
4.1.1 Prozess der Persönlichkeitsentwicklung
4.1.2 Zusammenhänge von Self-Leadership und Persönlichkeitsentwicklung
4.2 Identifikation der eigenen Stärken in sachzielorientierten Organisationen
4.2.1 Prozess der Identifikation der eigenen Stärken
4.2.2 Zusammenhänge von Self-Leadership und Identifikation der eigenen Stärken

5 Self-Leadership und Möglichkeiten der Einflussnahme auf Organisationsebene in Einrichtungen der Sozialen Arbeit
5.1 Kontrollsysteme
5.2 Führungskultur in Organisationen
5.3 Handlungsspielraum
5.4 Partizipationsmöglichkeiten

6 Kritische Betrachtung und Diskussion

7 Fazit
Literatur