Enhancing Science Performance. The Impact of Tutors' Understanding of Science Characteristics in Northern Uganda's Primary Teacher Colleges - Anonymous

Enhancing Science Performance. The Impact of Tutors' Understanding of Science Characteristics in Northern Uganda's Primary Teacher Colleges

(Autor)

Buch | Softcover
28 Seiten
2023 | 23001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-89525-7 (ISBN)
Preis auf Anfrage
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Erscheinungsdatum
Sprache englisch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 56 g
Themenwelt Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
ISBN-10 3-346-89525-4 / 3346895254
ISBN-13 978-3-346-89525-7 / 9783346895257
Zustand Neuware
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