Professionelle Bindungs- und Beziehungsgestaltung (eBook)

Inhalt 6
Einleitung 8
Interdisziplinäre und interprofessionelle Grundlagen, Diagnostik und Intervention der Bindungstheorie in ausgewählten psychosozialen Handlungsfeldern 11
1. Interdisziplinäre und interprofessionelle Ausrichtung der Bindungstheorie 11
2. Grundlage Bindungstheorie 13
3. Entwicklung und Einteilung von Bindungsmustern 15
4. Zur Etablierung der Bindungsforschung 19
4.1 Auswahl von Erhebungsverfahren von Bindungsmustern 19
4.2 Auswahl von Erhebungsverfahren für Bindungsstörungen 22
4.3 Studienauswahl zu transgenerationaler Bindungsweitergabe und Stabilität von Bindungsmustern im Lebensverlauf 23
4.4 Studienauswahl zu Bindung als Schutzfaktor 24
4.5 Studienauswahl zu Bindung als Risikofaktor 24
5. Möglichkeiten der Bindungsdiagnostik in psychosozialen Hilfen 25
6. Bindungssensible Interventionen 26
6.1 Bindungstheoretisch fundierte Interventionen am ausgewählten Beispiel des COS 27
6.2 Bindungstheoretisch informierte Interventionen 27
7. Warum ist die Bindungstheorie für die psychosoziale Alltagsarbeit so wichtig? 29
Neuroplastizität und soziale Bindungen 38
1. Einleitung 38
2. Neuroplastizität 38
3. Sensible Phasen der Gehirnentwicklung 39
4. Bindungserfahrung und Gehirnreifung 39
4.1 Änderung der Komponenten der Stressachse 40
4.2 Reifung der Amygdala und frühzeitiges Aversionslernen 42
4.3 Das Oxytocin-System 45
5. Generationsübergreifende Effekte 46
Bindungs- und Milieuarbeit in der Sozialen Arbeit mit Gewaltbetroffenen 50
1. Einleitung 50
2. Trauma und Bindung 51
3. Bindung und Milieu 53
4. Herr Kühnert 55
5. Schluss 55
Zum Zusammenhang von Bindung und psychischer Gesundheit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung 60
1. Einleitung 60
2. Ein ausgewählter Überblick 61
3. Zur Verteilung von Bindungsstörungen 62
4. Zur Verteilung von Bindungsverhalten undBindungsrepräsentationen 63
5. Zur psychischen Gesundheit 64
6. Zusammenhänge zwischen Bindung und psychischerGesundheit 65
7. Implikationen für die Forschung und Praxis 65
7.1 Implikationen für die Forschung 66
7.2 Implikationen für die Praxis 67
8. Bindung(sentwicklung) in der Sozialen Arbeit – eine Lehrstelle! 69
Vom Nutzen der Bindungstheorie in der stationären kinder- und jugendpsychiatrischen Behandlung 75
1. Einleitung 75
2. Entstehung innerer Arbeitsmodelle von Bindung 76
3. Bedeutung von Feinfühligkeit 77
4. Empfehlungen zur Nutzung der Bindungstheorie im Stationsalltag 81
5. Fazit 82
Bindung in der Familienberatung: Empirische Befunde und praktische Methoden 85
1. Einleitung 85
2. Bindungsforschung in der Erziehungs- und Familienberatung 85
2.1 Studie 1: Elterliche Belastung, Bindung und Resilienz 86
2.2 Studie 2: Förderung der Bindungssicherheit bei verhaltensauffälligen Kindern durch Familienberatung 88
2.3 Relevanz der Studienergebnisse für die Familienberatung 90
3. Ausgewählte Methoden für die praktische Beratungstätigkeit 90
3.1 Bindungsdiagnostik mit Kindern: Geschichtenergänzungsverfahren 91
3.2 Psychoedukatives Arbeiten mit Eltern: Die Bindungs- und Beziehungswippe 93
4. Ausblick 96
Beziehungs- und Bindungsarbeit mit jungen Müttern bzw. Eltern im Tätigkeitsfeld von Familienhebammen 99
1. Einleitung 99
2. Hintergrund Familienhebammen und Frühe Hilfen 100
3. Das Tätigkeitsfeld Familienhebamme 102
4. Fallbeispiele 108
4.1 Fallbeispiel 1: Neues Leben in einem anderen Land 108
4.2 Fallbeispiel 2: Komm, spiel mit mir! 110
4.3 Fallbeispiel 3: Auf die Gestik kommt es an 111
5. Fazit 112
Bindungsbezogene professionelle Begegnung in der Kindertageseinrichtung 114
1. Einleitung 114
2. Entwicklung des Verfahrens zur Einschätzung der Bindungssicherheit in Kindertageseinrichtungen (EiBiS) 115
2.1 Entwicklung 115
2.2 Beschreibung des EiBiS-Bogens 117
2.3 Testtheoretische Kenndaten 119
3. Von der systematischen Beobachtung und Einschätzung des Bindungsstatus zur passgenauen Interaktion 120
4. Perspektiven 123
Bindungsdiagnostik und Intervention für psychosoziale Arbeitsfelder 126
1. Einleitung 126
2. Narrative Verfahren zur Erfassung von Bindungsmustern 127
2.1 Einsatz des AAP-Interviews bei Jugendlichen 129
3. Bindungsdiagnostik im kinder- und jugendpsychiatrischen Setting 129
4. Relevanz von Bindung in der Behandlung Psychischer Erkrankungen 132
4.1 Bindungsbasierte Intervention im Jugendbereich 133
Autor*innenverzeichnis 140