Who's Afraid of Political Education? (eBook)
VIII, 238 Seiten
Policy Press (Verlag)
978-1-4473-6697-3 (ISBN)
Henry Tam is a writer, educator and former Head for Civil Renewal under the last Labour government. He was previously a lecturer at the University of Cambridge.
1. Introduction: Citizens, We Have a Problem - Henry Tam
Part I: Why Changes Are Needed
2. Political Education in an Unequal Society - Diane Reay
3. Classroom Conflict, ‘Divisive Concepts’ and Educating for Democracy - Barrett Smith and Sarah M. Stitzlein
4. The Contested Scope of Academic Freedom - Dina Kiwan
5. Rethinking Citizenship Education for Political Literacy - Tony Breslin
Part II: What Could Be Done Differently
6. Populism, Classrooms and Shared Authority - Kathleen Sellers and Kathleen Knight Abowitz
7. Different Approaches to Teaching Civic and National Identity - Edda Sant
8. Active Learning of Marginalised Young People - Kalbir Shukra
9. Universities’ Role in Teaching Practical Politics - Titus Alexander
Part III: How to Make a Lasting Impact
10. The Evidence on Educational Methods for Political Engagement - David Kerr and Bryony Hoskins
11. Citizenship Education: Building for the Future - Lee Jerome and Liz Moorse
12. Reversing Democratic Decline through Political Education - Murray Print
13. Towards Civic Learning for All - Kei Kawashima-Ginsberg
14. Conclusion: Lessons for Democratic Health - Henry Tam
| Erscheint lt. Verlag | 2.5.2023 |
|---|---|
| Co-Autor | Kathleen Knight Abowitz, Murray Print, Diane Reay, Edda Sant, Kathleen Sellers, Kalbir Shukra, Barrett Smith, Sarah M. Stitzlein, Titus Alexander, Tony Breslin, Bryony Hoskins, Lee Jerome, Kei Kawashima-Ginsberg, David Kerr, Dina Kiwan, Liz Moorse |
| Zusatzinfo | 1 |
| Verlagsort | Bristol |
| Sprache | englisch |
| Maße | 160 x 160 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Systeme | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Staat / Verwaltung | |
| Schlagworte | Citizenship Education • Democracy • Participation • Political literacy • Politics |
| ISBN-10 | 1-4473-6697-2 / 1447366972 |
| ISBN-13 | 978-1-4473-6697-3 / 9781447366973 |
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