Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum
Seiten
2023
|
1. Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-034278-1 (ISBN)
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-034278-1 (ISBN)
Als Einflussgröße auf die Bildungsgerechtigkeit in Schulen ist in den letzten Jahren & neben individuellen und institutionellen Faktoren & die Bedeutung des Sozialraums für Bildungsprozesse stärker in den Blick geraten. Gerade für die benachteiligten Sozialräume stellen sich Fragen der Bildungsgerechtigkeit, der gesellschaftlichen Normalitätserwartungen und der Inklusion in ganz besonderer Weise.
Das Buch bündelt den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Diskussion zum Einfluss des Sozialraums auf Bildungsgerechtigkeit und Inklusion in Schulen. Dabei werden theoretische Zugänge eröffnet, in denen schulischer Sozialraum, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion in Beziehung gesetzt werden, und aktuelle Befunde präsentiert, die diese Zusammenhänge empirisch untersuchen und betrachten.
Das Buch bündelt den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Diskussion zum Einfluss des Sozialraums auf Bildungsgerechtigkeit und Inklusion in Schulen. Dabei werden theoretische Zugänge eröffnet, in denen schulischer Sozialraum, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion in Beziehung gesetzt werden, und aktuelle Befunde präsentiert, die diese Zusammenhänge empirisch untersuchen und betrachten.
Dr. Nina Bremm ist Professorin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen.
Dr. Kathrin Racherbäumer ist Professorin an der Universität Siegen. Ihre Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind Schul- und Unterrichtsentwicklung im Kontext von Heterogenität, Inklusion & individueller Förderung.
Erscheinungsdatum | 03.11.2023 |
---|---|
Zusatzinfo | 1 Abb. |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 226 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Chancengleichheit • Schulleitung • Unterrichtsgestaltung |
ISBN-10 | 3-17-034278-9 / 3170342789 |
ISBN-13 | 978-3-17-034278-1 / 9783170342781 |
Zustand | Neuware |
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