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Pedagogies of Post-Truth (eBook)

Ahmet Atay, David H. Kahl Jr. (Herausgeber)

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2021
228 Seiten
Lexington Books (Verlag)
978-1-7936-2719-3 (ISBN)

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Pedagogies of Post-Truth explores the national and international political developments in what has been called a post-truth society; specifically, in which conservative groups target media outlets claiming fabrication of news and that the veracity of evidence-based reporting should be questioned. Truth has been reduced to the validation of opinions instead of the presentation of scientific facts. This collection responds to these issues by initiating a scholarly dialogue about teaching in the era of post-truth in which research-based findings that do not align with political viewpoints are judged, criticized, and often described as ';fake.' Contributors evaluate the pedagogical challenges of post-truth discourse and how post-truth messages negatively affect instructors and students. By highlighting ways instructors and students can resist the hegemony of post-truth, this book creates a dialogue among scholars, illustrates the challenges, and offers pedagogical techniques to discuss ';post-truth,' the role of the educator, the role of media, and the role of other story-makers of our society.

Erscheint lt. Verlag	6.12.2021
Reihe/Serie	Critical Communication Pedagogy
Co-Autor	Ahmet Atay, Simon Rousset, Ann Savage, Chad Woolard, Jennifer Zenovich, Joseph Zompetti, Anjuli Joshi Brekke, Leda Cooks, K. Megan Hopper, John Huxford, J. J. Sylvia IV, David H. Kahl Jr., Lore/tta LeMaster, Rob Razzante
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft
	Naturwissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Fake News • hegemony • Ideology • Neoliberalism • Pedagogy • post-truth • Power
ISBN-10	1-7936-2719-3 / 1793627193
ISBN-13	978-1-7936-2719-3 / 9781793627193

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