Heterogene Lerngruppen und Inklusion im Unterricht. Möglichkeiten der Umsetzung (eBook)
23 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-84488-0 (ISBN)
Im Zuge unseres Seminars „Unterricht in heterogenen Lerngruppen – Eine Illusion?“ haben wir uns mit dem Begriff der Heterogenität auseinandergesetzt. Heterogenität laut Trautmann ist ein „relatives Konstrukt, das in engem Zusammenhang zu weiteren Begriffen wie Homogenität, Einheit und Differenz/Unterschiedlichkeit, Vielfalt, Ungleichheit und Normalität steht“.
Eine heterogene Lerngruppe ist also eine von Vielfalt und Ungleichheit geprägte Lerngruppe. Eine heterogene Klasse ist eine Klasse, in der beispielsweise leistungsstarke und leistungsschwache Schüler zusammen lernen, Kinder aus Deutschland, der Türkei oder auch Russland vertreten sind und behinderte und nicht-behinderte Kinder in einem Raum sitzen; um nur einige Aspekte zu nennen, die Vielfältigkeit im Umfeld Klasse ausmachen.
Erscheint lt. Verlag | 28.3.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Behinderung • Bildung • Förderklasse • Förderung • Grundschule • Heterogenität • individuelle • Inklusion • Integration • Resilienz • Unterricht |
ISBN-10 | 3-346-84488-9 / 3346844889 |
ISBN-13 | 978-3-346-84488-0 / 9783346844880 |
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Größe: 694 KB
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