Das Plurale Wir in der Gesellschaft stärken

Bianca Dahlke; geb. 1982; Lehramtsstudentin für berufsbildende Schulen an der Uni Osnabrück; studierte an der FH Hildesheim Sozialpädagogik (staatlich anerkannte Diplom Sozialarbeiterin/ Sozialpädagogin) und sozialwissenschaftliche Transformationsstudien an der FH Bielefeld M. A.Isabell Harstick; Geb. 1993; staatlich anerkannte Sozialarbeiterin, Soziale Arbeit B. A. an der FH Bielefeld, studiert Erziehungswissenschaften M. A. an der Uni Bielefeld.Tannimara Löwe; geb. 1984; Diplom Dolmetscherin, staatlich anerkannte Sozialarbeiterin, Schwerpunkte: Mädchen*- und Frauenberatung, Prävention und Gewaltschutz für Kinder und Jugendliche mit und ohne BehinderungDr. Cornelia Muth, seit 2001 Professorin für Erziehungswissenschaft (phänomenologische Praxisforschung) und Sozialphilosophie (Dialogphilosophie) an der Hochschule Bielefeld, Privatdozentin für Pädagogische Anthropologie an der Universität Kassel, Senior Fellow (2021/22) am King's College London, Diplom- und Gestaltpädagogin.

CORNELIA MUTH
„Roads 2 Utopia“ – Zum dialogischen Gesellschaftsbild.
BIANCA DAHLKE
Selbsttransformation im Dialogischen – eine phänomenologische Studie zu Geschlechterkonstruktionen.
ISABELL HARSTICK
Mich plural begreifen – ein exemplarischer Bewusstwerdungsprozess
TANNIMARA LÖWE
Vom Zuhören und Nicht-Gesagtem als Teile dialogischer Selbsterfahrung
CORNELIA MUTH
Zum didaktischen Konzept der Lehrforschung: Die Dialogpädagogik Martin Bubers