Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education - Jeff Bale, Shakina Rajendram, Katie Brubacher, Mama Adobea Nii Owoo, Jennifer Burton, Wales Wong, Yiran Zhang, Elizabeth Jean Larson, Antoinette Gagné, Julie Kerekes

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Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education (eBook)

Principles, Policies and Practices

Jeff Bale, Shakina Rajendram, Katie Brubacher, Mama Adobea Nii Owoo, Jennifer Burton, Wales Wong, Yiran Zhang, Elizabeth Jean Larson, Antoinette Gagné, Julie Kerekes (Autoren)

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2023
280 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-80041-416-7 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

This book details a three-year, multi-stranded study of teacher education programs that prepare future teachers to work with multilingual learners. The book examines how racism and linguicism collaborate to shape the conditions under which teacher candidates learn how to teach. The analysis traces dynamic shifts in thinking and practice as participants reflected on their personal, professional and academic experiences in relation to formal curriculum and assessment policies to interpret what it means to work with multilingual learners in the classroom. The book offers guiding principles - above all, learning from multilingual learners, not only about them - and presents a suite of teacher-education practices to disrupt the interplay of language and race that so deeply shapes teacher-candidate learning about multilingual learners.

Erscheint lt. Verlag	12.9.2023
Reihe/Serie	Language, Education and Diversity
Reihe/Serie	Language, Education and Diversity
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	critical race theory and language • deficit thinking • language-education and teacher-education policy • linguicism • multilingual learners • Multilingual learners / plurilingual learners • Neo-Linguizismus and rassismuskritische Pädagogik in teacher education • raciolinguistics • raciolinguistic subjectivities • Racism • Teacher Education • teacher education as white listening institutions • Teacher Education Practices • Translanguaging • Translanguaging Pedagogies
ISBN-10	1-80041-416-1 / 1800414161
ISBN-13	978-1-80041-416-7 / 9781800414167

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