Blick ins Buch

Lehrer:innen im ›Brennpunkt‹

Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags

Hauke Straehler-Pohl (Autor)

Buch | Softcover

326 Seiten

2023
transcript (Verlag)
978-3-8376-6713-4 (ISBN)

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Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im 'Brennpunkt' zu sein? Hauke Straehler-Pohl stellt die gemeinsamen Reflexionen von Lehrer:innen in den Vordergrund, die sich dieser Frage widmen. Dabei entsteht nicht nur ein differenziertes Bild der Arbeit von Lehrer:innen, sondern auch davon, wie der Arbeitskontext - der 'Brennpunkt' - sich auf diese Arbeit auswirkt und ihr zuweilen eine dilemmahafte Struktur verleiht. Es wird deutlich: Die Herausforderung, sich tagtäglich in einem von Segregation geprägten Sozialkontext behaupten zu müssen, prägt die Art und Weise, wie Lehrer:innen auf sich selbst, ihre Schüler:innen, ihre Arbeit und die Gesellschaft blicken.

Hauke Straehler-Pohl (Dr. phil.) ist Erziehungswissenschaftler an der Freien Universität Berlin und dort in der Lehrer:innenbildung tätig. Für seine Dissertation zum »Mathematikunterricht im Kontext eingeschränkter Erwartungen« wurde er im Jahr 2015 mit dem zweiten Tiburtius-Preis der Berliner Hochschulen ausgezeichnet.

Besprochen in: www.pedocs.de, 7 (2023) https://schule-in-der-digitalen-welt.de, 06.07.2023 www.socialnet.de, 29.02.2024, Gabriele Schauer Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 13 (2024), Onur Aksünger

»Das Buch leistet einen anregenden Beitrag zum Verständnis der Herausforderungen und Dilemmata, mit denen Lehrkräfte an Brennpunktschulen konfrontiert sind.« Florian Weitkämper, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 3 (2024) Besprochen in:
www.pedocs.de, 7 (2023)
https://schule-in-der-digitalen-welt.de, 06.07.2023
www.socialnet.de, 29.02.2024, Gabriele Schauer
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 13 (2024), Onur Aksünger

Erscheinungsdatum	04.05.2023
Reihe/Serie	Bildungsforschung ; 17
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	155 x 240 mm
Gewicht	468 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Brennpunkt • Chancengleichheit • classroom practices • Dilemma • Education • Educational Research • Equal Opportunity • Flashpoint • Lehrberuf • Migration • Pädagogik • Pedagogy • Reproduction • Reproduktion • school • Schule • Segregation • Social Inequality • Sociology of Education • Soziale Ungleichheit • teaching profession • Unterricht
ISBN-10	3-8376-6713-8 / 3837667138
ISBN-13	978-3-8376-6713-4 / 9783837667134
Zustand	Neuware