Curriculare Entwicklungsarbeit für die generalistische Pflegeausbildung. Evaluation eines Projekttages aus Sicht der Lernenden (eBook)
134 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-80144-9 (ISBN)
Ziel ist es, den Projekttag auf seine Tauglichkeit als lehr- und lerntheoretische Einheit für die Curriculare Einheit 03 hin zu überprüfen. Es wird die Nachhaltigkeit und Anwendbarkeit in der Erlebenswelt der Auszubildenden erforscht. Aus den gewonnenen Erkenntnissen werden Rückschlüsse für einen Verbesserungsprozess im curricularen Kontext gezogen. Zusätzlich sollen neue Erkenntnisse aus der Erlebenswelt der Auszubildende erfasst werden.
Auszubildende begegnen von Beginn an den unterschiedlichsten Stressoren auf ihrem Berufsweg. Ob wahrgenommene Diskrepanzen zwischen dem theoretisch Erlernten und der pflegerischen Praxis oder durch stark gelebte Hierarchien. Um die Auszubildenden mit selbstfürsorglichem Verhalten und geeigneten Kommunikationskompetenzen auszustatten, wird in dieser Arbeit die Entwicklung eines Lehr-Lern Arrangements für die Curriculare Einheit 03 vorgestellt.
Erscheint lt. Verlag | 26.1.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Azubi • Curriculare Einheit 03 • Evaluation Projekttag • Förderung Kommunikationskompetenz • generalistische Pflegeausbildung • Handlungsstrategien • Ich bin Azubi holt mich hier raus • Projekttag • Selbstfürsorge • Überleben auf Station |
ISBN-10 | 3-346-80144-6 / 3346801446 |
ISBN-13 | 978-3-346-80144-9 / 9783346801449 |
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