Lehrer-Schüler-Beziehungen im Film "Der Club der toten Dichter" (eBook)
15 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-79780-3 (ISBN)
Diese Arbeit wird den Film zu Rate ziehen, um einen modernen pädagogischen Ansatz, die Reformpädagogik, genauer zu betrachten und diesen auf die Realität in der Schule zu beziehen. Im Folgenden soll demnach zuerst auf den Ansatz der Reformpädagogik, auf verschiedene Lehrertypen und auf effektive Lehrer-Schüler*innen-Beziehungen eingegangen werden. In einem zweiten Schritt wird dies dann anhand von besonders signifikanten Szenen und Handlungen auf den Film "Der Club der toten Dichter" bezogen. Während der gesamten Bearbeitung soll dabei die Frage im Mittelpunkt stehen, welche Art von Lehrer-Schüler*innen Beziehungen im Film gezeigt werden, wie dies in Zusammenhang mit der Idee moderner Pädagogik zu bringen ist und wie Keating als Lehrperson beurteilt werden kann.
Erscheint lt. Verlag | 23.1.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | alte Schule • Beziehungen • Film • Filmanalyse • Lehrer • Lehrer-Schülerbeziehungen • Pädagogik • Reformpädagogik • Schüler • Unterricht |
ISBN-10 | 3-346-79780-5 / 3346797805 |
ISBN-13 | 978-3-346-79780-3 / 9783346797803 |
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