Argumentieren und Begründen im Mathematikunterricht. Gründe aus Sicht angehender Grundschullehrkräfte - Alicia Hoch

Argumentieren und Begründen im Mathematikunterricht. Gründe aus Sicht angehender Grundschullehrkräfte

Auswertung einer qualitativen Interviewstudie

(Autor)

Buch | Softcover
120 Seiten
2022 | 22001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-75570-4 (ISBN)
Preis auf Anfrage
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Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 185 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
ISBN-10 3-346-75570-3 / 3346755703
ISBN-13 978-3-346-75570-4 / 9783346755704
Zustand Neuware
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