Gegenseitige Hilfe von Kindern im jahrgangsübergreifenden Lernen. Eine qualitative Interviewstudie mit LehrerInnen
Seiten
2022
GRIN Verlag
978-3-346-69525-3 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-346-69525-3 (ISBN)
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Erscheinungsdatum | 22.12.2022 |
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Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 191 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
ISBN-10 | 3-346-69525-5 / 3346695255 |
ISBN-13 | 978-3-346-69525-3 / 9783346695253 |
Zustand | Neuware |
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