Wie Schüler mit Asperger-Syndrom von Lernprogrammen profitieren. Reduzierung von Barrieren nach der CoViD-19-Pandemie
Seiten
2022
|
1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-77682-2 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-346-77682-2 (ISBN)
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Erscheinungsdatum | 22.12.2022 |
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Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 152 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
ISBN-10 | 3-346-77682-4 / 3346776824 |
ISBN-13 | 978-3-346-77682-2 / 9783346776822 |
Zustand | Neuware |
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