Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933)

Inhalt: Wolfgang Keim/Ulrich Schwerdt: Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933) - zur Einführung – Wolfgang Keim: Politische Parteien –1933) - zur Einführung – Wolfgang Keim: Politische Parteien – Christa Uhlig: Arbeiterbewegung – Roland Bast: Konservative Revolution – Wolfgang Keim: Friedensbewegung – Christa Kersting: Frauenbewegung – Winfried Mogge: Jugendbewegung – Christa Uhlig: Pädagogische Berufsverbände – Heinz-Elmar Tenorth: Erziehungswissenschaft – Walter Herzog: Psychologie – Edgar Weiß: Entwicklung – Heiner Ullrich: Kindorientierung – Tobias Rülcker: Ganzheit – Heinz-Elmar Tenorth: Natur – Dieter Kirchhöfer: Selbsttätigkeit – Dieter Kirchhöfer: Individualität – Heiner Ullrich: Religiosität/Spiritualität – Tobias Rülcker: Gemeinschaft und Gesellschaft – Detlef Gaus/Reinhard Uhle: Pädagogischer Eros – Jürgen Reyer: Macht und Grenzen der Erziehung – Ulrich Binder/Fritz Osterwalder: Zukunft – Franz-Michael Konrad: Vorschulerziehung – Wolfgang Keim/Ulrich Schwerdt: Schule – Wolf-Dietrich Greinert/Stefan Wolf: Berufsbildung – Ulrich Schwerdt: Heilpädagogik – Franz-Michael Konrad: Sozialpädagogik – Wolfgang Keim: Erwachsenenbildung – Bettina Irina Reimers: Gefängnispädagogik – Ulrich Schwerdt: Unterricht – Christa Uhlig: Arbeit – Edgar Weiß: Spiel – Markus Brenk: Sprache und Literatur – Markus Brenk: Musik – Albert Hamann: Kunstunterricht – Heike Heckelmann/Ulrich Schwerdt: Darstellendes Spiel – Bernd Wedemeyer-Kolwe: Leibesübungen – Tobias Rülcker: Feste und Feiern – Christa Uhlig: Fahrten und Lager.