Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule (eBook)

(Autor)

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2022 | 1. Aufl. 2022
XIX, 353 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-39434-9 (ISBN)

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Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule - Larissa Beckel
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Im vorliegenden Band geht es um die Erfahrungen junger Geflüchteter an einer Waldorfschule. Insbesondere für neu migrierte und geflüchtete Kinder und Jugendliche besteht ein hohes Risiko, in gering qualifizierende Bildungsgänge des deutschen Bildungssystems eingruppiert zu werden, wodurch ein Bildungsaufstieg und gesellschaftliche Partizipation stark erschwert werden. Das empirische Projekt zeigt anhand von Fallbeispielen minderjähriger unbegleiteter Geflüchteter, welche Faktoren zu mehr Bildungsgerechtigkeit insbesondere für Schüler*innen mit Fluchtgeschichte beitragen können. Die methodische Grundlage bildet die qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung. 

Die Autorin 
Larissa Beckel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alanus Hochschule am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität in Mannheim. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Inklusion, Flucht und Migration sowie Intersektionalität.
Erscheint lt. Verlag 21.10.2022
Reihe/Serie Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
Zusatzinfo XIX, 353 S. 8 Abb.
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien
Schlagworte Bildungsgerechtigkeit • Flucht • Narrative Landkarte • Schule • Sozialraumforschung • Waldorfpädagogik
ISBN-10 3-658-39434-X / 365839434X
ISBN-13 978-3-658-39434-9 / 9783658394349
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