Das pädagogische Prinzip der Anerkennung in digitalen Medien. Die Bedeutung von Instagram für Schulen (eBook)
59 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-74024-3 (ISBN)
Zur Beantwortung dieser Frage muss zunächst der Begriff Anerkennung in einen erziehungswissenschaftlichen Kontext gesetzt werden. Die Grundlage der Ausführungen ist die Anerkennungstheorie nach Honneth, die die Basis für viele weitere, darauf aufbauende oder diese erweiternde, Theorien ist. Da Anerkennung im Sinne von Wertschätzung eine der wichtigsten
Voraussetzungen für Entwicklungsprozesse insbesondere Identitätsbildungsprozesse gilt, ist es sehr wichtig dieses Thema im
Zusammenhang mit Schule und Schülern zu betrachten. Die Bildungseinrichtung Schule trägt einen großen Teil zur Entwicklung junger Menschen bei, verbringen diese doch immer mehr Zeit in Schulen, insbesondere durch den offenen Ganztag. Schon Jean-Jacques Rousseaus vertrat die Ansicht, der Sinn menschlichen Seins, sei das Streben nach Anerkennung. Die Frage der sozialen Zugehörigkeit ist in der heutigen Zeit, die durch Digitalisierung und Globalisierung geprägt ist, aktueller denn je und bedarf einer Betrachtung im Kontext dieser „neuen Welt“.
Erscheint lt. Verlag | 11.10.2022 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Anerkennung • Bildungswissenschaften • Digitale Medien • Digital Natives • Instagram • Jugendliche • Kinder • Pädagogik • pädagogisches Prinzip • Schule |
ISBN-10 | 3-346-74024-2 / 3346740242 |
ISBN-13 | 978-3-346-74024-3 / 9783346740243 |
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Größe: 1,2 MB
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