Eingewöhnung in der Peer
der Start in Krippe und Kita mit dem Tübinger Modell
Seiten
2023
|
1. Auflage
Klett Kita GmbH (Verlag)
978-3-96046-224-8 (ISBN)
Klett Kita GmbH (Verlag)
978-3-96046-224-8 (ISBN)
Der Übergang in die Kita ist für Kinder ein bedeutsames Lebensereignis. Im Tübinger Modell der Eingewöhnung in der Peer bestreiten die Kinder gemeinsam die erste Zeit in der Kita und erobern zusammen ihre neue Lebenswelt – kompetent und aktiv!
Dieser Praxisratgeber beantwortet alle wichtigen Fragen zur Peergroup-Eingewöhnung: Wie wird der Übergang in der Peer organisiert? Was ist die Rolle des Eingewöhnungstandems? Wie entsteht Bindung und Beziehung? Wie begleiten Sie die Kinder zugewandt und achtsam bei ihrem individuellen Eingewöhnungsprozess? Reflektionsfragen, Impulse und Praxistipps
helfen bei der Planung und praktischen Umsetzung des Tübinger Modells in der Praxis.
Dieser Praxisratgeber beantwortet alle wichtigen Fragen zur Peergroup-Eingewöhnung: Wie wird der Übergang in der Peer organisiert? Was ist die Rolle des Eingewöhnungstandems? Wie entsteht Bindung und Beziehung? Wie begleiten Sie die Kinder zugewandt und achtsam bei ihrem individuellen Eingewöhnungsprozess? Reflektionsfragen, Impulse und Praxistipps
helfen bei der Planung und praktischen Umsetzung des Tübinger Modells in der Praxis.
Erscheinungsdatum | 14.12.2022 |
---|---|
Reihe/Serie | Praxisratgeber Kita ; 8 |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 297 mm |
Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
Schlagworte | 0-3 • 0 bis 3 • Berliner Modell • Beziehungsaufbau • Bildung • Bindung • Eingewöhnungsfachkraft • Eingewöhnungstandem • Eltern • Elternarbeit • Familie • Frühkindliche Bildung • Kindergarten • Mikrotransition • Münchner Modell • Peergroup • separater Raum • U3 • Übergang |
ISBN-10 | 3-96046-224-7 / 3960462247 |
ISBN-13 | 978-3-96046-224-8 / 9783960462248 |
Zustand | Neuware |
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