Generation, Ungleichheit, Technik (eBook)

Vorwort 6
Danksagung 10
Zusammenfassung 11
Inhaltsverzeichnis 13
Abkürzungsverzeichnis 16
Abbildungsverzeichnis 18
Tabellenverzeichnis 20
Prolog 21
1 Einleitung 25
2 Generationentheorie 32
2.1 Konzeptualisierung von Generationen 32
2.1.1 Mehrdeutigkeit 33
2.1.2 Generationenidentität 34
2.1.3 Genealogisches Verständnis 38
2.2 Begriffsbestimmungen 42
2.2.1 Alter 43
2.2.2 Kohorten 44
2.2.3 Perioden 45
2.2.4 Identifikationsproblem 46
2.2.5 Dimensionen gesellschaftlicher Generationenkonzepte 47
2.3 Generationenbeziehungen 54
2.3.1 Intergenerationelle Familienbeziehungen 55
2.3.2 Generativität 56
2.3.3 Generationenordnung 58
3 Soziale Ungleichheit in der postindustriellen Gesellschaft 60
3.1 Von der Industrialisierung in die Postmoderne 60
3.2 Informationszeitalter 63
3.2.1 Wissensgesellschaft 64
3.2.2 Informationsgesellschaft 66
3.2.3 Netzwerkgesellschaft 68
3.3 Resümee 70
4 Generationen und Technik 73
4.1 Bestimmung des Technikbegriffs 74
4.2 Modernisierung durch Haushaltstechnologien 80
4.2.1 Domestizierung 81
4.2.2 Rationalisierung 83
4.2.3 Gleichzeitigkeit der Ungleichzeitigen 85
4.3 Technikgenerationen 87
4.3.1 Konzeptualisierung von Technikgenerationen 87
4.3.2 Empirische Anwendung von Technikgenerationen 95
4.4 Generationenbeziehungen und Technikunterstützung 113
5 Zusammenführung 115
6 Zentrale Fragestellung und Hypothesen 123
7 Methoden 129
7.1 Forschungsdesign 129
7.1.1 Projektablauf 130
7.1.2 Feldzugang 131
7.2 Erhebungsinstrumente 134
7.2.1 Erfassung der Technikkompetenz 136
7.2.2 Erfassung der Technikerfahrungen 139
7.2.3 Reliabilitätsanalysen der Erhebungsinstrumente 140
7.3 Datenaufbereitung 141
7.4 Datenanalyse 142
8 Ergebnisse 143
8.1 Deskriptive Ergebnisse 143
8.1.1 Alter 145
8.1.2 Geschlecht 158
8.1.3 Alter und Geschlecht 159
8.1.4 Bildung 162
8.1.5 Technikkompetenz 164
8.1.6 Allgemeine Kontextfaktoren 169
8.2 Bivariate Zusammenhangsanalysen 176
8.3 Multifaktorielle Analysen 180
8.3.1 Korrelationen zwischen Alter und Technikbereitschaft 181
8.3.2 Regressionsanalyse Alter und Technikkompetenzüberzeugungen 183
8.3.3 Multiple lineare Regressionsanalysen 184
8.4 Multivariate Kovarianzanalyse 193
8.5 Moderationsanalyse 197
9 Diskussion 201
9.1 Zusammenfassung und Interpretation der Ergebnisse 201
9.1.1 Hypothese 1: Kohortenspezifische Sozialisation 204
9.1.2 Hypothese 2: Kohortenzugehörigkeit und Ungleichheit 208
9.1.3 Hypothese 3: Selektive Techniknutzung 212
9.2 Methodendiskussion / Limitation 218
9.3 Theoretische Implikation 224
9.3.1 Das Problem der Technikgenerationen 228
9.3.2 Verschwindende Technikgenerationen 231
10 Fazit und Ausblick 235
Literatur 248