Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen

Inhaltsverzeichnis WDP 233
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Das Wichtigste in Kürze
1 Einleitung
2 Definitorischer Kontext und Herleitung der
QuBe-Kompetenzklassifikation
3 Datenquellen zur Analyse beruflicher Kompetenzprofile
4 Modellierung der QuBe-Kompetenzklassifikation mittels der
BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragungen 2011/2012 und 2017/2018
4.1 Modellierung
4.2 Konsistenzprüfung
5 Analysen auf Ebene der Ausgangsdatenquelle
5.1 Niveaus von und Zusammenhänge zwischen
QuBe-Kompetenzerfordernissen
5.2 QuBe-Kompetenzerfordernisse nach beruflichem Anforderungsniveau und
Fachlichkeit
5.3 QuBe-Kompetenzerfordernisse nach Geschlecht und Alter
5.4 QuBe-Kompetenzerfordernisse im Zeitvergleich
5.5 QuBe-Kompetenzerfordernisse als Prädiktoren für Löhne
5.6 Ähnlichkeiten von Berufen über die QuBe-Kompetenzerfordernisse
5.6.1 Transferrate und berufliche Mobilität
5.6.2 Transferrate und subjektive empfundene Verwandtschaftsbeziehung
zwischen Berufen
5.7 Zwischenfazit
6 QuBe-Kompetenzerfordernisse in Projektionen
6.1 Projektion von Kompetenzerfordernissen
6.2 Projektion von Fachkräfteengpässen
7 Fazit
Literaturverzeichnis
Abstract