Videoanalyse einer Unterrichtssituation - Tinka Huckauf

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Videoanalyse einer Unterrichtssituation (eBook)

Tinka Huckauf (Autor)

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2022 | 1. Auflage
11 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-65269-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung bezieht sich auf eine Videosequenz des Physikunterrichts bei Herrn K.. Dabei soll die Unterrichtskommunikation zwischen Lehrer-und SchülerInnen aber auch die Kommunikation zwischen den SchülerInnen analysiert werden. Diese Arbeit glieder sich in drei Teile: Beschreibung und Begründung der Qualität der Sequenz in Bezug auf lernförderliche Unterrichtskommunikation sowie Aufstellen von Handlungsalternativen. Dabei soll wissenschaftliche Literatur den Behauptungen und Ausarbeitungen zu Grunde liegen. Die hier gezeigten Personen, Lehrer und SchülerInnen, können separiert voneinander betrachtet werden. Diese Arbeit bezieht sich auf die Impulse und Durchführung der Lehrkraft in Bezug auf lernförderliche Unterrichtskommunikation.

Erscheint lt. Verlag	31.5.2022
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Kommunikation im Unterricht • Unterrichtsplanung • Videoanalyse
ISBN-10	3-346-65269-6 / 3346652696
ISBN-13	978-3-346-65269-0 / 9783346652690

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