Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe)
Ein Programm für die Sekundarstufe I
Seiten
2022
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03142-9 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03142-9 (ISBN)
Gemeinsam die Lernleiter erklimmen
SeELe steht für sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern und wurde entwickelt, um das sozial-emotionale Lernen für die Sekundarstufe I zu unterstützen. Mit einem anschaulich gestalteten Plan werden Schülerinnen und Schüler durch die abwechslungsreichen Aktivitäten geführt, die sie in ihrem eigenen Rhythmus und auf ihrem individuellen Lernniveau - egal, ob in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit - bearbeiten können.
In 16 Meilensteinen mit je 15-17 Aktivitäten werden in diesem evaluierten Programm vielfältige Themen behandelt: Kooperation, Kommunikation, Biografie, das Erkennen, der Ausdruck und der Umgang mit unterschiedlichen Emotionen, Beziehungen, Konflikte sowie Sexualität.
SeELe steht für sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern und wurde entwickelt, um das sozial-emotionale Lernen für die Sekundarstufe I zu unterstützen. Mit einem anschaulich gestalteten Plan werden Schülerinnen und Schüler durch die abwechslungsreichen Aktivitäten geführt, die sie in ihrem eigenen Rhythmus und auf ihrem individuellen Lernniveau - egal, ob in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit - bearbeiten können.
In 16 Meilensteinen mit je 15-17 Aktivitäten werden in diesem evaluierten Programm vielfältige Themen behandelt: Kooperation, Kommunikation, Biografie, das Erkennen, der Ausdruck und der Umgang mit unterschiedlichen Emotionen, Beziehungen, Konflikte sowie Sexualität.
Prof. Dr. phil. habil. Thomas Müller lehrt und forscht als AkademischerOberrat am Lehrstuhl Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der UniversitätWürzburg.
Anja Grieser, Erbach, Sonderpädagogin im Förderschuldienst, entwickeltaktivitätsorientierte Materialien für Kinder und Jugendliche mit undohne sonderpädagogischen Förderbedarf.
Prof. Dr. phil. Stefanie Roos ist Professorin für Erziehungswissenschaftmit dem Schwerpunkt Förderpädagogik ("Lernen") an der UniversitätSiegen.
Prof. Dr. phil. Christine Schmalenbach ist Juniorprofessorin für Sonderpädagogikmit dem Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklungan der Universität Hamburg.
| Erscheinungsdatum | 05.09.2022 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 5 Abb. 19 Tab. |
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Diversität • Emotionen • Inklusion • Kooperatives Lernen • milestones • MultiGradeMultiLevel (MGML) • Selbstgesteuertes Lernen • Selbstständigkeit • Sozialformen • Sozialkompetenz |
| ISBN-10 | 3-497-03142-9 / 3497031429 |
| ISBN-13 | 978-3-497-03142-9 / 9783497031429 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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