Blick ins Buch

Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht

Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II

Anette Sosna (Autor)

Buch | Softcover

386 Seiten

2023 | 1. Auflage
Juventa (Verlag)
978-3-7799-6891-7 (ISBN)

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Das Interpretieren literarischer Texte gehört zu den grundlegenden Kompetenzen, die im Deutschunterricht weiterführender Schularten vermittelt werden, erweist sich aber aus fachwissenschaftlicher wie auch aus fachdidaktischer Perspektive als komplexer und schwer zu fassender Prozess.
Die Studie zeigt grundlegende theoretische und praktische Probleme des Interpretierens auf und entwickelt Lösungsperspektiven zu Operationalisierbarkeit, Modellierung und Förderung von Interpretationskompetenz in den Sekundarstufen I und II. Metakognitive Elemente und Strategien sind dabei von zentraler Bedeutung.

Anette Sosna, Dr. phil. habil., war Fachberaterin und Ausbilderin für Deutsch an Gymnasien sowie Dozentin an den Universitäten Stuttgart, Tübingen und Augsburg. Sie war Referentin und Landesfachkoordinatorin für Deutsch am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) und wirkte in zentralen Landeskommissionen Baden-Württembergs mit. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Theorie und Praxis der Literaturinterpretation, Literarisches Lernen, Literatur und Bildung, Kinder- und Jugendliteratur zu Holocaust und Nationalsozialismus sowie Didaktik der mittelalterlichen Literatur. Seit 2022 ist sie Professorin für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Greifswald.

Erscheinungsdatum	15.06.2023
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	150 x 230 mm
Gewicht	635 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Didaktik • Erziehungswissenschaft • Fachdidaktik • Leseförderung • Schule • Text • Unterricht
ISBN-10	3-7799-6891-6 / 3779968916
ISBN-13	978-3-7799-6891-7 / 9783779968917
Zustand	Neuware