Blick ins Buch

Wissenschaftsdidaktik I

Einführung

Gabi Reinmann, Rüdiger Rhein (Herausgeber)

Buch | Softcover

292 Seiten

2022
transcript (Verlag)
978-3-8376-6097-5 (ISBN)

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In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beitragenden des Bandes liefern eine disziplinenübergreifende Einführung in die Wissenschaftsdidaktik, die sich mit grundlegenden konzeptionellen Fragen sowie Einordnungs- und Deutungsversuchen aus verschiedenen Perspektiven befasst. Hochschullehrende sowie praktisch und forschend tätige Personen in der Bildungswissenschaft finden hier leichten Zugang zur Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotenzialen.

Gabi Reinmann (Prof. Dr.) ist Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg. In Forschung und Lehre beschäftigt sie sich mit Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik sowie Design-Based Research.

Rüdiger Rhein (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover und befasst sich mit Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Seine Schwerpunkte sind Kompetenzorientierung, Bildungstheorie sowie Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik.

O-Ton: »Versäumnisse der Hochschuldidaktik beim disziplinären Wissen« - https://gabi-reinmann.de am 20.11.2022. Besprochen in: www.pedocs.de, 7 (2023) www.pedocs.de, 11 (2023)

O-Ton: »Versäumnisse der Hochschuldidaktik beim disziplinären Wissen« - https://gabi-reinmann.de am 20.11.2022.

Besprochen in: www.pedocs.de, 7 (2023)
www.pedocs.de, 11 (2023)

Erscheinungsdatum	08.10.2022
Reihe/Serie	Wissenschaftsdidaktik ; 1
Zusatzinfo	3 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	148 x 225 mm
Gewicht	393 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Bildungswissenschaft • Education • Educational Research • Hochschuldidaktik • Hochschulforschung • Interdisciplinarity • Interdisziplinarität • Pädagogik • Pedagogy • Science • Science Studies • Sociology of Education • Sociology of Science • Transdisciplinarity • Transdisziplinarität • Universität • University • university didactics • University Research • Wissenschaft • Wissenschaftsforschung • Wissenschaftssoziologie
ISBN-10	3-8376-6097-4 / 3837660974
ISBN-13	978-3-8376-6097-5 / 9783837660975
Zustand	Neuware