English and Students with Limited or Interrupted Formal Education (eBook)
XXV, 355 Seiten
Springer-Verlag
978-3-030-86963-2 (ISBN)
This book examines students with limited or interrupted education (SLIFE) in the context of English learners and teacher preparation courses from a cultural and social lens. The book is divided into five parts. Part I frames the conversation and contributions in this edited volume; Part II provides an overview of SLIFE, Part III focuses on teacher preparation programs, Part IV discusses the challenges faced by SLIFE in K-12 learning environments and Part V examines SLIFE in adult learning environments.
This book is unique in that it offers practical instructional tools to educators, thus helping to bridge theory and practice. Moreover, it retains a special focus on K-12 and adult SLIFE and has an inclusive and international perspective, which includes a novel theoretical framework to support the mental, emotional, and instructional needs of LGBTQ+ refugee students.
The book is of interest to teacher educators, in-service and pre-service teachers, English literacy educators, graduate students, tutors, facilitators, instructors, and administrators working in organizations serving SLIFE in K-12 and adult learning environments.
Dr. Luis Javier Pentón Herrera is an award-winning language and literacy educator. In 2018, his doctoral dissertation became the recipient of Association of Literacy Educators and Researchers (ALER)'s 2018 Outstanding Dissertation Award. Dr. Pentón Herrera's recognitions and honors include Emerging Leader in TESOL from TESOL International Association and J. Estill Alexander Future Leader in Literacy Award from ALER. He currently serves as Maryland TESOL's Past President (2019-2020).
Erscheint lt. Verlag | 25.2.2022 |
---|---|
Reihe/Serie | Educational Linguistics |
Zusatzinfo | XXV, 355 p. 1 illus. |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | LGBTQ+ refugees and education • Literacy education and second language learning for adults • Literacy support for English learners • Mental health and educational support for refugees • Pre- and in-service educators • Refugees’ language and literacy learning • Socio-emotional support for refugees in education • Students with limited or interrupted formal education • Students with limited or interrupted formal education (SLIFE) |
ISBN-10 | 3-030-86963-6 / 3030869636 |
ISBN-13 | 978-3-030-86963-2 / 9783030869632 |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich