Soziale Arbeit in der Spaltung (eBook)

Inhalt 6
Abkürzungsverzeichnis 10
1. Einleitung 14
2. Über die kurze Geschichte der Ausbildung von Professionellen in der Sozialen Arbeit und den Vorläuferprofessionen 17
3. Die Soziale Arbeit in der Spaltung – Befunde und Schlussfolgerungen 28
3.1 Wir sind viele – nur wer weiß das schon 28
3.2 Entwicklung der Zahl der Beschäftigten in der Sozialen Arbeit 30
3.3 Aus der demografischen Entwicklung abgeleiteter Bedarf 40
3.4 Fachkräftenachfrage und Entlohnung 41
3.5 Studienkapazitäten und -qualitäten 43
3.6 Studienwirklichkeit und ihre Bedeutung für die Professionalisierung und die Berufspraxis 44
3.7 Studium zwischen Wissenschafts- und Praxisinteressen 51
3.8 Die Privatisierung der Hochschullandschaft im sozialen Sektor macht diese zum Vorreiter kapitalgesteuerter Interessen 62
3.9 Beispiele für gute und weniger gute Ausbildungspraxis an privaten Hochschulen 66
3.10 Abschließende Bemerkungen 71
4. Entwicklungen und Tendenzen in der Ausbildung sowie deren Auswirkungen 72
4.1 Professionspolitik ist Gesellschaftspolitik 72
4.2 Ein Blick zurück 74
4.3 Studiengänge der Sozialen Arbeit 77
4.4 Wo steht die Ausbildung im Jahr 2021? 80
4.5 Aktuelles zu Bachelor- und Masterabschlüssen 83
4.6 Der Lernort Praxis 86
4.7 Staatliche Anerkennung 87
4.8 Einstellungen und demografische Entwicklungen 89
4.9 Ein Zwischenresümee 94
5. Zur Struktur und Qualität der Ausbildung Sozialer Arbeit – ein Überblick 96
5.1 Eine Stichprobe zu Bachelorabschlüssen der Sozialen Arbeit 96
5.2 Anmerkungen zu den Master-Studiengängen 105
5.3 Weitere Besonderheiten privater und weltanschaulich ausgerichteter Studiengänge 109
5.4 Hinweise auf gute Praxis 112
5.5 War es früher besser? 115
6. Welche Lehrenden werden gesucht? – Fünf Jahresstudien und ihre Ergebnisse 124
6.1 Rahmungen und Zeitgeist 124
6.2 Anhaltender Wildwuchs bei den Stellenprofilen 129
6.3 Art der Ausbildungsstätten und Ost-West-Verteilung 135
6.4 Vergütungen 137
6.5 Ein Fazit 141
7. Das Tarifgeschehen im Kontext des Bologna-Prozesses: steil gestartet – flach gelandet 145
7.1 Die Gestaltung tariflicher Eingruppierung in den Jahren der Bologna-Debatte 145
7.2 Vom BAT zum TVöD 147
7.3 Vom TVöD zum TVöD-SuE 152
7.4 Ein Ausblick auf tarifrechtliche Gestaltungsnotwendigkeiten 157
7.5 Verbesserungen als Ergebnis der Tarifverhandlungen 2015 162
7.6 Fazit 166
8. Abschließende Bemerkungen und Schlussfolgerungen 168
Literatur 181