Relanguaging Language from a South African Township School - Lara-Stephanie Krause-Alzaidi

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Relanguaging Language from a South African Township School (eBook)

Lara-Stephanie Krause-Alzaidi (Autor)

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2021
256 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-80041-214-9 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

Using data from a long-term ethnographic study of English language classrooms in a South African township, this book highlights linguistic expertise in a setting where it is not usually expected or sought. Rather than being 'peripheral and unskilled', South African township teachers and learners emerge as skilled (re)languagers central to the workings of South African education, and to our understanding of how language classrooms work. This book foregrounds the heterogeneity, flexibility and creativity of day-to-day language practices that African urban spaces are known for, and conceptualises language teaching not as a progression from one fixed language to another, but as a circular sorting process between linguistic heterogeneity (languaging) and homogeneity (a standard language).

Erscheint lt. Verlag	31.12.2021
Reihe/Serie	New Perspectives on Language and Education
Sprache	englisch
Maße	160 x 160 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Ethnologie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Bantu linguistics • classroom englishing • classroom languaging • Code-switching • englishing • heterogeneous fluidity • homogenised linguistic fixity • Khayelitsha • Language in Education • Languaging • Linguistic ethnography • linguistic heterogeneity • Nomolanguages • relanguaging • South African townships • Spatial Practices • spatial repertoires • township schools • Translanguaging • verbal repetoires
ISBN-10	1-80041-214-2 / 1800412142
ISBN-13	978-1-80041-214-9 / 9781800412149

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