Blick ins Buch

Transdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation

Engaged Reflections – Reflected Engagements

Helge Kminek, Anna Geyer, Markus B. Siewert (Herausgeber)

Buch | Softcover

188 Seiten

2022
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2569-4 (ISBN)

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Bildung für nachhaltige Entwicklung soll die Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen - angesichts von Herausforderungen wie Klimawandel, Umweltzerstörung, Verlust der biologischen Vielfalt, Armut und Ungleichheit. Wie können unterschiedliche Disziplinen diese Aufgabe wahrnehmen? In diesem Band werden wissenschaftlich interdisziplinäre Beiträge aus der Philosophie, den Sozial- und Erziehungswissenschaften um transdisziplinäre Beiträge aus Praxisfeldern (z. B Museumspädagogik, Journalismus) ergänzt. Die aktuellen Beiträge geben Reflexionsanstöße und eröffnen Denkräume, um der Komplexität der Aufgabe der sozial-ökologischen Transformation gerecht zu werden.

Dr. Helge Kminek, Research Associate, Institute for General Educational Science, Goethe University Frankfurt Anna Geyer, student of political science and economics at Goethe University Frankfurt Dr. Markus B. Siewert, Research Associate, Bavarian School for Public Policy / TUM School of Governance, TU Munich

Helge Kminek, Anna Geyer and Markus B. Siewert: Engaged Reflections - Reflected Engagement Introduction to the Topic and the Contributions
Jonathan Maskit: Urban Mobility - Urban Discovery: A Phenomenological Aesthetics for Urban Environments
Diana Hummel: Population Dynamics and Sustainable Development in the Anthropocene
Christian Stache: Education for Sustainability as a Critical Theory of the Social Relationship to Nature
Helge Kminek: A Contribution from the Philosophy of Science for Education for Sustainable Development
Beer Albers: Autonomy and Second Nature: A Hegelian Account of Education for Sustainable Development
Franz Rauch, Günther Pfaffenwimmer and Renate Hübner: Networking for Sustainability in Education
Leon Fuchs, Christina Höfling and Lena Theiler: ESD in the Museum: The Project BioKompass. A Practical View from the Senckenberg Natural History Museum Frankfurt
Anna Geyer: Sustainable Development at Institutions of Higher Education - The Example of Goethe University
Georg Ehring: Reports on Climate Change
List of Authors
Index

Erscheinungsdatum	02.02.2022
Reihe/Serie	Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Co-Autor	Diana Hummel, Christian Stache, Franz Rauch, Jonathan Maskit, Beer Albers, Günther Pfaffenwimmer, Renate Hübner, Leon Fuchs, Christina Höfling, Lena Theiler, Georg Ehring
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	englisch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	250 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bevölkerungsentwicklung • Bildung für eine nachhaltige Entwicklung • Bildung für nachhaltige Entwicklung • education for sustainable development • Interdisciplinarity • Interdisziplinarität • Journalism • Journalismus • Museum • Nachhaltige Entwicklung • Philosophie • Philosophy • Population • socio-ecological transformation • Sozial-ökologische Transformation • sustainable development • Transdisciplinarity • Transdisziplinarität • urbane Mobilität • Urban mobility
ISBN-10	3-8474-2569-2 / 3847425692
ISBN-13	978-3-8474-2569-4 / 9783847425694
Zustand	Neuware