The Social, Cultural, and Political Discourses of Autism - Jessica Nina Lester, Michelle O'Reilly

The Social, Cultural, and Political Discourses of Autism (eBook)

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2021 | 1st ed. 2021
XIV, 199 Seiten
Springer Netherlands (Verlag)
978-94-024-2134-7 (ISBN)
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Taking up a social constructionist position, this book illustrates the social and cultural construction of autism as made visible in everyday, educational, institutional and historical discourses, alongside a careful consideration of the bodily and material realities of embodied differences. The authors highlight the economic consequences of a disabling culture, and explore how autism fits within broader arguments related to normality, abnormality and stigma. To do this, they provide a theoretically and historically grounded discussion of autism-one designed to layer and complicate the discussions that surround autism and disability in schools, health clinics, and society writ large. In addition, they locate this discussion across two contexts - the US and the UK - and draw upon empirical examples to illustrate the key points. Located at the intersection of critical disability studies and discourse studies, the book offers a critical reframing of autism and childhood mental health disorders more generally. 
Taking up a social constructionist position, this book illustrates the social and cultural construction of autism as made visible in everyday, educational, institutional and historical discourses, alongside a careful consideration of the bodily and material realities of embodied differences. The authors highlight the economic consequences of a disabling culture, and explore how autism fits within broader arguments related to normality, abnormality and stigma. To do this, they provide a theoretically and historically grounded discussion of autism-one designed to layer and complicate the discussions that surround autism and disability in schools, health clinics, and society writ large. In addition, they locate this discussion across two contexts - the US and the UK - and draw upon empirical examples to illustrate the key points. Located at the intersection of critical disability studies and discourse studies, the book offers a critical reframing of autism and childhood mental health disorders more generally. 
Erscheint lt. Verlag 13.11.2021
Reihe/Serie Education, Equity, Economy
Education, Equity, Economy
Zusatzinfo XIV, 199 p. 3 illus., 1 illus. in color.
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Entwicklungspsychologie
Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Psychiatrie / Psychotherapie
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Sozialwissenschaften Soziologie Empirische Sozialforschung
Schlagworte autism in education • Disability and education • inclusion agenda in schools • normal and abnormal education • psychiatry and education • qualitative research on autism • social and cultural construction of disability • social and cultural construct of autism
ISBN-10 94-024-2134-3 / 9402421343
ISBN-13 978-94-024-2134-7 / 9789402421347
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